CERTIFICACIÓN
Fundamentos de
Neurociencia Cognitiva & Neuropsicología
Certificación profesional
La neurociencia cognitiva se centra en los sustratos neuronales de los procesos mentales y se ubica en la intersección entre la psicología y la neurociencia dando origen a la neuropsicología.
​LA CERTIFICACIÓN PROFESIONAL en Educación Continua (EC) en Fundamentos de Neurociencia Cognitiva y Neuropsicología responde a la creciente necesidad de profesionales de la salud mental, cuidadores de pacientes con enfermedades neurodegenerativas y del público en general de acceder a una formación rigurosa y actualizada sobre el cerebro y su relación con el comportamiento humano.​
El programa se desarrolla dentro de un marco científico y académico de alto nivel, en colaboración con expertos internacionales reconocidos tanto por su trayectoria investigativa como por su excelencia docente. Su diseño curricular integra los avances más relevantes en el estudio del cerebro, con énfasis en la comprensión de los factores de riesgo y los mecanismos neuroprotectores.​
Desde una perspectiva interdisciplinaria, la neurociencia se presenta como un metamodelo que permite articular las bases biológicas de la cognición, las emociones y la conducta. En este contexto, la certificación aborda la convergencia entre la neurociencia cognitiva, la psicología fisiológica, la psicología cognitiva y la neuropsicología, destacando el papel de las redes neuronales en la organización y regulación de los procesos mentales.
La neuropsicología tiene como objetivo central comprender las condiciones que afectan la salud cerebral, incluyendo trastornos neurodegenerativos como la enfermedad de Alzheimer y las lesiones cerebrales traumáticas, así como evaluar el impacto del funcionamiento neurológico en la salud mental y la conducta.​
Esta certificación está dirigida a profesionales interesados en profundizar tanto en los fundamentos teóricos como en las aplicaciones prácticas de la neurociencia cognitiva y la neuropsicología. Su currículo ofrece una formación sólida, estructurada bajo estándares propios del entorno académico universitario y respaldada por acreditaciones reconocidas. El programa cumple con rigurosos criterios de calidad académica y puede cursarse en modalidad presencial u online, según las necesidades del participante.​
El proceso de admisión requiere el cumplimiento de los criterios establecidos por el comité académico, así como la participación en una entrevista de evaluación. Para completar el programa, los participantes deberán cumplir con las lecturas asignadas y desarrollar trabajos académicos que podrán requerir dedicación adicional fuera del horario lectivo.
Certificado profesional de calidad, vinculado a expertos del tema y que acredita las competencias sobre este campo
MAURICIO CONEJO, Ph.D.
Modalidad y horarios
Para cursar este certificado hay dos opciones: online y presencial. Ambas ofrecen el mismo nivel de capacitación y se presentan como alternativas para atender las distintas necesidades de los profesionales.
Se ofrece tres veces al año:
Semestre de enero a mayo
Semestre de verano
Semestre de agosto a diciembre
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Acreditaciones:
The Institute for Cognitive Neuroscience
University of Puerto Rico Medical Sciences Campus
Puerto Rico Health Boards (submitted for accreditation)
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EL CERTIFICADO PROFESIONAL en Fundamentos de Neurociencia Cognitiva y Neuropsicología ha sido sometido para aprobación de créditos por las Juntas Examinadoras de Salud de Puerto Rico (CR09, TO62, TO62 TO/A63, TF60 TFA61, THL58, PHL59, CP18, PSIC49). Todas las certificaciones sometidas anteriormente han sido aprobadas.
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Duración y créditos:
6 meses y 90 créditos: 75 créditos de EC + 15 créditos de trabajo final individual
12 semanas de clases y 6 semanas para el trabajo monográfico final de revisión científica en formato APA
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Metodología:
Clases sincrónicas y asincrónicas para los módulos online
El participante podrá escoger un tutor entre los profesores para guiarle y aclarar dudas
Acceso a recursos didácticos digitales, biblioteca de la Universidad y actividades extracurriculares
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Modalidad:
Modalidad híbrida: 80% online (videoconferencias sincrónicas) y 20% presencial (con la opción de hacer este 20% online de ser necesario)
Horario de los módulos online
12 semanas en la plataforma del campus virtual del Instituto de Neurociencia Cognitiva (https://bit.ly/icon_campusvirtual) con dos videoconferencias semanales de 7:00 pm a 9:30 pm (AST, hora de Puerto Rico) más el tiempo necesario para realizar el trabajo monográfico final de revisión científica en formato APA (6 semanas mínimo)
Documentales, vídeos, lecturas imprescindibles, y material de apoyo en el campus virtual
Actividades sincrónicas y asincrónicas
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Horario de un solo sábado presencial
De 8:00 am - 12:00 md, 1:00 pm - 4:00 pm
Requisitos de admisión
Enviar los siguientes documentos a admissions@neurocognicion.org
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Email breve solicitando admisión con la explicación de su motivación
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Copia de la licencia de conducir, pasaporte o documento de identidad junto con una foto en alta resolución
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Transcripción de créditos o certificado de grado (puede ser foto del diploma universitario)
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Opcional: Curriculum Vitae actualizado
Contacto
Los documentos requeridos se deben enviar en formato digital a: admissions@neurocognicion.org
Módulos
Fundamentos de neurociencia cognitiva I
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Principios de neuroanatomía funcional y estructural
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El cerebro, su origen y desarrollo: filogenética y ontogenética
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El sistema nervioso y su organización
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Anatomía del cerebro humano
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Estructura de la neurona
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Actividad eléctrica y transmisión sináptica
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La bioquímica del SN
Fundamentos de neurociencia cognitiva II
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Neuroembriología
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Diálogos sobre la observación empírica (desde Cage hasta HM)
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Epigenética y el cerebro
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Métodos de investigación en neurociencia
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Técnicas de estudio no invasivas
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Desarrollo de las tecnologías de neuroimágenes
Principios de neuropsicología I
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Bases neuroanatómicas y neurofisiológicas de la neuropsicología
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Neuroplasticidad
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Reserva cognitiva
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Neuropsicología infantil
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Neuropsicología del adulto
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Neuropsicología del adulto mayor
Principios de neuropsicología II
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Estructurales subcorticales asociadas a la percepción y el movimiento: tálamo, ganglios basales, cerebelo
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Los sentidos: desde los receptores sensoriales hasta la integración cortical
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Trastornos de la sensación y la percepción
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Los sistemas motores y su organización
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Trastornos de los sistemas motores
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Estudio de la psicopatología en neuropsicología
Funciones superiores
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Neuropsicología de la atención
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La importancia de la memoria, taxonomía y modelos explicativos
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Neurobiología del lenguaje
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La toma de decisiones: desde lo práctico a lo moral
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La planificación, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva
Trastornos neuropsicológicos I
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TDAH: El trastorno por déficit de atención con hiperactividad
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Los déficits cognitivos y perceptivos
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La neuropsicología de las adicciones
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Trastornos de la alimentación
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Trastornos del aprendizaje
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Perfil neuropsicológico en depresión
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Perfil neuropsicológico en ansiedad
Trastornos neuropsicológicos II
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Amnesias
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Agnosias
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Apraxias
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Afasias
Neuropsicología de las demencias
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Caracterización del DCL y sus subtipos
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Del concepto de demencia al trastorno neurocognitivo mayor (DSM 5)
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Enfermedad de Alzheimer
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Demencia vascular
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Demencia de cuerpos de Lewy
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Demencia frontotemporal
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Demencia debido a la enfermedad de Parkinson
Trabajo final​​
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Trabajo monográfico final
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Formato APA
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Bibliografía científica
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Revisión bibliográfica
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Análisis crítico
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Conclusión
Directores académicos
Estudió una maestría (M.A.) en Diseño de la Universidad de Northumbria en Inglaterra. Su interés por la neurociencia lo llevó a completar una maestría en ciencia (MSc) en Neurociencia de la Universidad Pablo de Olavide en Sevilla, España. Trabajó en el laboratorio del Dr. Thomas Schikorski de la Universidad Central del Caribe (UCC) y completó el doctorado (Ph.D.) en Neurociencia Cognitiva de la Universidad Maimónides en Buenos Aires, Argentina. Es profesor en la Escuela de Artes Plásticas y Diseño de Puerto Rico.
Profesores del Certificado
Fabián Román, M.D., Ph.D.
Buenos Aires, Argentina
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Ted Judd, Psy.D.
Seattle, Washington
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Marcela Henao, M.D.
Medellín, Colombia
Mauricio Conejo, Ph.D.
San Juan, Puerto Rico
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Jorge Reyes, M.D.
Los Ángeles, California
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Rafa Guerra, Ph.D.
Barcelona, España
Juan Álvarez, M.D.
Los Ángeles, California
Beatriz Luna, Ph.D..
Pittsburgh, Pensylvannia
Sonia Cepeda, Ph.D.
San Juan, Puerto Rico
Profesores colaboradores
Esther Alberca, Ph.D.
Sevilla, España
Mónica Triviño, Ph.D
Granada, España
María Paula Perarnau, Ph.D.
San Luis, Argentina